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    “羊毛之法，可详言否？”

    陆与安将策中所述之法补充说明。

    文熙帝听得专注。

    而后陆与安从袖中取出一卷纸，双手呈上：“此为详细之法，并附纺具图样。”

    内侍接过，呈至御前。

    文熙帝展开。

    图上画着一只简易的手纺锤，线条简明。旁边小字标注尺寸、用法、注意事项。

    文熙帝看了一会，忽问，“陆与安，你读书为了什么？”

    这便是另一个考问了。

    陆与安沉默了一瞬，抬起头，

    “臣幼时读一本古书，上面有四句话，臣一直记得。”

    “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

    文熙帝把这话在心里过了一遍，脑中闪过几分赞许与惊异。

    短短四句话道尽了读书人的立身之本，直中天意、民意。

    “好！”

    “好一个为万世开太平。”

    他看向陆与安，目光比方才亮了几分。

    文熙帝站起身，走了两步，又停住。

    “这四句，朕记下了。不知是何人所著？古书在何处？”

    “著者自称张载先生，臣幼时在乡间偶然得之，古书为残本，书脊已朽，前些年家中漏雨，最后几页也化成了泥。”

    “书籍已损，可惜。你能记其精要，朕甚喜。”

    陆与安再次行礼：“学生记于心中，以激励自己读书修身。”

    “你今年十九，尚未及冠。可曾取字？”

    “回陛下，未曾。”

    “朕赐你一字，景行。景行行止，四方攸同。”

    “谢陛下赐字。”

    文熙帝招手示意，“退下吧。”

    陆与安起身，退后三步，转身。

    走到殿门时，身后那道目光还在。

    四日后，翰林院。

    新科一甲三人，在此授官。

    陆与安被授翰林院修撰，从六品。

    榜眼和探花授翰林院编修，正七品。

    而后恩假下达，五个月返乡假期，新科进士得以荣归故里，祭祖、省亲、安顿家事。

    出京那日，驿站前马车已备。

    同科进士前来送行。

    有人笑道：“六元归乡，怕是要惊动半个江南。陆兄这一路，够风光了。”

    陆与安拱手还礼。

    京城还在晨雾里，城阙巍峨，来时正值隆冬，护城河结了厚冰；走时已是四月，河岸柳条正绿。

    这一次离开，再回来，他不再是那个住客舍的农家举子。

    马车一路向南，春风自城头吹下。

    京城之内，仍有人在议论。

    “六元祥瑞。”

    “少年状元。”

    “状元郎甚是俊美。”

    　　


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